为帮助2021级新生深入了解大学，加强自身思想建设，树立正确价值观，工学部于9月22日组织全体新生观看了张大鹏老师题为“大学生的‘成长算法’”的报告。
报告中，张大鹏老师结合自己的经历与感悟，分别从“学会内部归因、养成积极习惯、发现能力短板、学习没有边界、经营人际关系”共5个维度进行讲解。他首先提出人生成长的三角循环：思维、行动、结果，引出人的成长过程就是一个逐渐独立的过程，建立起自己的“归因防线”变成了人生的重中之重。多个归因维度中，张大鹏指出，只有努力是可控的。想，都是问题；做，才是答案；站着不动，永远是观众。
在能力板块，张大鹏将能力分为五个部分，即：知识/技能、自我概念、价值观、能力素质、个人动机。他强调，我们不能总是把自己处于舒适圈，要不断地学习新知识，更新自己的知识库，时刻有危机意识。在谈到沟通时，张大鹏说，沟通，是一生的修为，要善于倾听，关注事实，聚焦矛盾，结果导向，彼此认同。
最后，张大鹏希望大家可以通过碎片化的时间去学习，但不能让知识学成碎片。
车辆2班新生李东凯表示，张老师的报告就像一场“及时雨”，帮助我们规划大学生活。我们每个人都更要正视自我，了解自我，完善自我，做时代的奋斗者、追梦人，成就精彩人生。
